O professor, como mediador do conhecimento e agente
do processo de preparação do aluno para a vida, precisa integrar à sua prática
pedagógica elementos que fazem parte da concretização desse progresso, entre
eles, a tecnologia da informação e comunicação.
A importância da informática no ensino e a
utilização de softwares auxiliam no desenvolvimento do raciocínio lógico e da
criatividade dos alunos, assim no aprimoramento das habilidades lógicas e da
resolução de problemas.
O uso do computador e de softwares como materiais
de apoio ao ensino contribui grandemente para a formação do aluno. Nesse
sentido, torna-se necessário pensar em novas maneiras de trabalhar com o ensino
da matemática, pois alguns conteúdos podem ser facilmente compreendidos com o
uso de softwares, sejam eles programados para fins educativos ou não, desde que
bem selecionados e adequados.
Pensando em software como recurso potencialmente de
apoio ao ensino, o Calc é um dos aplicativos da ferramenta BrOffice, do software
livre Linux, que possibilita para a resolução de problemas no cotidiano
escolar. Esse aplicativo, considerado como planilha eletrônica, possui uma
importância pedagógica no uso de suas planilhas de cálculo, pois ajudam na
organização e no tratamento de informações como também auxiliam nos processos
de tomada de decisão.
A planilha eletrônica é uma ferramenta
computacional que processa e registra cálculos e operações aritméticas ou
lógicas sobre uma quantidade significativa de dados e de informações. Além de favorecerem
a realização de atividades de construção de modelos matemáticos, as planilhas são
também de grande ajuda para a promoção da competência algébrica.
Portanto, o potencial do uso das planilhas permite
reconhecer o seu papel pedagógico destacando suas estratégias de trabalho. O
trabalho com o tratamento das informações, que envolve desde a coleta, a
organização, a análise, a síntese dos dados e a comunicação no uso das tabelas,
gráficos e outras representações, favorece uma melhor leitura da realidade,
assim como a promoção da construção da consciência crítica e reflexiva do
cidadão.
As atividades escolares podem se tornar análises de
aspectos reais da vida dos alunos, mesmo obtendo muitos dados e informações,
pois com a mobilização, o envolvimento e o tratamento dos mesmos em planilhas, possibilita
a conferência da seriedade e significação dos resultados.
Contudo, a utilização do Calc torna a aula mais
interessante, favorável para uma aprendizagem mais significativa no ensino da Matemática.
Entende-se com isso a importância do uso de softwares específicos no
processo de ensino e aprendizagem, que além de facilitar e contribuir para a
construção de análise crítica e reflexiva do aluno, dispensa para qualquer disciplina
um ensino mais atraente e prazeroso, além de uma aprendizagem curiosa e eficaz para
o aluno.
Fonte:
RAMOS, E. M. F.; ARRIADA, M. C.; FIORENTINI, L. M. R. Introdução à Educação digital: Guia do Cursista. 2 ed. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação à Distância, 2009, p. 265-289.
RAMOS, E. M. F.; ARRIADA, M. C.; FIORENTINI, L. M. R. Introdução à Educação digital: Guia do Cursista. 2 ed. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação à Distância, 2009, p. 265-289.
Exemplo de Planilha de Cálculo (Calc):
Atividade desenvolvida no Curso Formação de Professores em Informática Educativa/NIED - Turma 2sem2012-Manhã
Fonte: Dados hipotéticos
Ilustração: Regiane Valéria Monteiro
